牢记初心使命 积极担当作为

　　推进新时代基层老年教育事业新发展

　　新思想引领新时代，新时代呼唤新作为。党的十九大宣示中国特色社会主义进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想为老年教育事业赋予新的使命。两年前，山东省老年大学协会基层老年教育工作委员会在青岛召开了第一次会议暨全省基层老年教育工作推进会，为全省基层老年教育发展注入新的活力。我们抓住机遇，凝心聚力，乘借深入贯彻落实省、市关于加快老年教育发展实施意见和全省老年大学工作会议的强劲东风，树立新发展理念，破除旧思想束缚，坚持在创新中发展、工作思路拓宽、重点环节突破、全面工作提升，积极发挥示范引领作用，助推全市基层老年教育工作实现新跨越。

　　　一、提高政治站位，统一思想认识是发挥示范引领作用的根本要义

　　青岛市老年大学作为山东省老年大学协会基层老年教育委员会“主任校”，秉持“创新、协调、引领、共享”理念，高点站位，不辱使命，勇于担当，努力为基层老年教育发展搭建平台，注入动力，提供保障。

　　(一)凝聚共识，抓好全省老年大学工作会议精神贯彻落实。

　　进一步发挥基层老年教育工作委员会平台作用，统筹协调各委员单位带动县(市、区)老年大学提升规范化办学水平和示范辐射能力，推动街道(镇)、村(居)、企业、养老机构延伸办学。我市共有区、市级老年大学11所，办学率100%，在校学员约35000人，教学面积达68700多平方米；街道(镇)老年学校160所，办学率110%，在校学员21329人；社区(行政村)老年学校2536所，办学率47%。青岛市老年大学和市北区、李沧区、城阳区、西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市老年大学等8所老年大学先后被评为省级规范化示范老年大学，其中青岛市老年大学和西海岸新区老年大学被评为“全国示范老年大学”。

　　(二)加强交流，认真履行基层老年教育工作委员会职责。

　　我们按照《山东省老年大学协会工作委员会工作规范》和《山东省老年大学协会基层老年教育工作委员会工作办法》要求，横向上把总结推广基层经验作为重点工作，挖掘整理不同类型经验材料40余篇，编印发至全省各级老年大学学习借鉴；开展全省基层老年教育工作情况调研，形成全省基层老年教育工作调研报告，为省老年大学协会出台政策、推动工作提供参考；坚持走出青岛寻标对标，组织市老年大学和各区市老年大学工作人员先后赴全国、全省40所先进老年大学参观学习；这次召开的全省基层老年教育工作推进会，既使经验交流，又是聚焦新时代基层老年教育发展中存在的主要问题，共同研究探讨解决办法，助推全省基层老年教育工作持续深入发展。纵向上坚持定期或不定期深入基层老年大学(老年学校)和教学点开展调查研究，协调解决遇到的困难和问题，指导帮助基层扩大老年教育的覆盖面，提高办学质量。

　　(三)走在前列，全面打造青岛老年大学“升级版”。

　　我们在成绩和荣誉面前，始终保持头脑清醒，忌故步自封而求固强补弱。

　　一是抓目标激励，科学谋划构筑党建引领新格局。根据省、市加快老年教育发展实施意见，编制了《青岛市老年大学发展三年规划(2018—2021)》，确定“到2021年即建党100周年时，形成办学理念开放化、教学管理规范化、教师队伍专业化、校舍建设标准化、发挥作用示范化和服务社会多元化的办学模式，将老年大学建设成为“全省领先、全国知名、国际上有影响的现代化老年大学”为工作目标。坚持以党建工作为统领，探索班主任工作队伍新模式，扎实做好学员党组织建设工作。按照学校建立学员党委、校领导担任党委书记，系建党总支、系主任担任党总支书记，班建联合党支部、班主任担任党支部书记，党员班长担任党小组长的组织架构，将党组织建设与院系管理有机结合起来，让在校党员参与到班级管理和教学开展的全过程，发挥模范作用，实现良性发展。暑假期间举办班主任暨党支部书记专题培训班，为他们履行职责、做好服务打下了坚实基础。加强思想政治教育，提升学员“树长者风范、做风范长者”的道德品质修养，举办报告会、交流会、“不忘初心，牢记使命”主题教育和“人口老龄化国情教育”等活动，使广大学员始终保持思想健康、精神健康、生活健康、身体健康。

　　二是抓硬件建设，改善环境彰显校园面貌新气象。两年投资近900余万元，对教学楼加建改造，扩建教学面积700余平方米，新建医用电梯，拓宽安全通道；整体改造多功能厅为集会议、讲座、展演等功能于一体的现代化场馆；更新钢琴、手风琴、班班通等教学设备和教学器材，安装更换监控装置等设施设备；加强车辆出入管理，安装门禁系统，实行人车分流，畅通消防救护通道；绿化美化校园环境，设立文化艺术走廊、教学成果展厅、摄影艺术展区和校园文化宣传栏等，提升了校园人文品质，使老年学员走进校园就被浓郁的书香气息所感染。

　　三抓教学改革，精细管理实现办学水平新提升。我们坚持以老年人需求和问题“双导向”，紧紧抓住老年人精神文化需求不断提高与现有老年教育资源短缺这个主要矛盾，充分调研论证，从2018年秋季开始，对招生办法进行了规范与调整，力求最大范围实现老年大学资源共享。规范学科学制，增加有效供给。统一规范学科学制，建立科学管理体系和进出有序的课程设置新模式，新增设水彩画、文化之旅、手机摄影、手工衍纸等特色课程，逐渐减少低层次、娱乐性班次数量，增加知识类课程数量。规范入学年龄，调整报名条件。学校规定新生入学年龄为男年满60周岁，女年满55周岁，每人不超过两个班次，较好地解决了一人多班、专业重复、层次不清等问题。更新管理软件，优化报名方式。2018年开始实施网上报名与缴费，今年开通老年大学服务号，实行微信报名与缴费，既为老年人提供了方便，确保了安全，又体现了公平公正，提高了效率。今年秋季开设335个教学班，编班学员12000余人次，其中，开设新班65个，招收新学员2100余人次，比两年前增加了一倍，受到广大老年人普遍赞扬。

　　二、优化教师资源，提升教学水平是发挥示范引领作用的关键所在

　　建设新时代的老年大学，离不开素质高、专业强、有爱心的教师队伍。坚持严管与厚爱相结合，去年以来，我们采取多项举措加强教师队伍建设，为任课教师增加课时费；积极吸引和有效保留中青年教学人才，组建骨干教师队伍，在部分重点学科中试点派遣制教师管理机制，第一批9名派遣制教师正式签订合同上岗工作。同时，要求全体教师坚决贯彻党的路线方针政策，坚持正确的政治方向，为人师表，服从管理，严格按纲施教，积极参与学校各项活动，每年举行教师节庆祝大会，隆重表彰勤勉敬业、教学成绩优异的教师并颁发“老年教育贡献奖”，对从教几十年、光荣退休的老教师颁发“老年教育特殊贡献奖”，营造浓厚的尊师重教氛围，进一步激发了教师队伍的工作责任心和积极性。坚持教师资源全市统筹共享，先后为各区市老年大学、街道老年大学输送教师98名，我校175名教师中有6 0名同志同时在基层老年大学执教。积极从优秀学员中定向培养教师，先后有30名学员走上教师岗位，王立珠、何红、黄小平等12位学员派教师，成为优秀教师；有70名优秀学员结业后担任了基层老年大学或街道、社区老年学校的教师，较好的实现了基层老年教育优质资源共建共享。

　　规范日常课程和设置特色课程，体现着办学能力与水平。市老年大学在日常课程及专业的设置过程中本着发挥地方特色、符合学校实际和满足学员多元化需求的原则进行设置，保障教学统一计划、统一大纲、选定教材，实现日常教学的科学化管理。目前，全市共开设书画、钢琴、诗词赏析、朗诵、胶州秧歌、京剧吕剧等精品课程和特色课程40余门，200多个班次，学员5000余人次。在学员管理方面通过建立校、系、班主任(楼层主任)、班级四级模式，使教学管理服务工作更加科学化、规范化、精细化。

　　三、总结推广经验，研究成果运用是发挥示范引领作用的重要措施

　　基层老年教育是一项系统工程。我们立足青岛实际，在积极争取党委政府支持、协调多方配合的基础上，注意把握三个方面：

　　一是搞好结合，借力挖潜。充分利用现有基层老年教育工作资源，指导基层老年大学挖掘潜力，发挥老年远程教育平台优势，建立完善远程教育教学点，利用现代化教学手段扩大老年教育的覆盖面。同时借力全省规范化示范校创建活动的开展，把创建活动与推进基层老年教育工作有效结合，相辅相成。充分发挥西海岸新区、平度市全国远程教育先进示范区的引领作用，利用党员远程教育中心，电视广播、互联网等现代信息的传播手段，建设“空中课堂”、“网络教室”，对基层老年教育转型发展起到了促进作用。邀请市人大、政协领导和相关委员会主任、代表、委员走进老年大学观看教学成果汇报演出、参观学校建设情况、听取汇报、开展座谈，通过人大代表、政协委员发声，借势借力，共同推动全市基层老年教育的发展。

　　二是搞好活动，展现成果。我们通过活动抓管理，有效展示了新时代老年大学学员的风采。成立老年大学书画院并举行庆祝建国70周年书画作品展。组织了纪念改革开放四十周年书画摄影比赛颁奖仪式，激发了教学相长的荣誉感。组织召开了春季开学典礼暨争创优秀班级、争当优秀班长、争做优秀学员动员大会，积极营造争先创优的浓厚氛围。联合青岛市文联、市书协举办书法公益大讲堂活动，市书协主席、副主席为老年学员作专题报告，进行创作指导。举办了以“不忘初心跟党走，老有所学铸辉煌”为主题的教学成果汇报演出，集中展示了学员们的学习成果，发挥了正能量。按照高、精、专发展要求，重组升级合唱团，新建舞蹈团、时装表演团。组织全市老年大学积极参加全国全省老年大学展演和比赛活动取得优异成绩。三是明确重点，帮带助推。我们针对区域发展特点，采取不同措施实施分类指导，先后培育和选树了西海岸新区、李沧区、平度市等老年大学，重点抓示范带动、创建品牌和精品课程创建；总结了市南区、市北区老年大学在重点抓街道老年大学规范办学、提升办学质量和办学水平的做法和经验；推广了崂山区、城阳区等老年大学重点对镇、社区(村)老年学校抓普及提高的做法和经验。与此同时，我们高度重视教育理论和教学研究工作，带动全市老年大学积极参与各级开展的老年教育理论和教学研究活动，近两年报送各类研究文章三百余篇，其中青岛市、李沧区、城阳区、西海岸新区和平度市等老年大学的研究成果得到中国老年大学协会和全省老年大学的认可，为青岛市老年教育理论研究起到了积极的推动作用。我们还通过关心下一代工作委员会、学校志愿者协会和各类社团组织等形式开展各项公益性活动，在全社会树立老年大学的良好形象，为把青岛建设成为开放、现代、活力、时尚的国际大都市做出了积极的贡献。